La casa del abuelo Pepe.

Buenos días!

Otra semana más de exposiciones en la asignatura de Educación Física Infantil y esta vez fue el juego motor el que estuvo presente en la sesión.

Hasta ahora habíamos podido observar y participar en sesiones de cuento motor, donde se contaba una historia mientras nos desplazábamos para realizar las actividades, pero esta sesión fue destinada al juego motor, donde las actividades estaban ambientadas pero no se contaba ninguna historia.

El tema, que a mis compañeras les tocó representar, fue un tema bastante importante para todos pero sobre todo de gran importancia para enseñar a los más pequeños. Ese tema fue "El agua".

Todas las actividades estaban ambientadas en este tema, por ejemplo, mis compañeras simularon una actividad que era el desagüe, otra que era el jardín, entre otras. Las actividades se encontraban ambientadas en la casa del abuelo pepe, donde el abuelo era una gota realizada con goma eva y tenía que enseñarnos todas las instalaciones. También en una de las habitaciones, el dormitorio, se encontraba la nieta, también realizada con goma eva, y debíamos hacer una actividad con globos y por parejas, para evitar que ésta se despertara.

Hicieron un trabajo espectacular donde podimos comprobar la importancia de cuidar el agua y diferentes actividades muy dinámicas y divertidas donde se notaba que habían trabajado muy duro para elaborarlo, ya que había mucho material visual realizado por ellas.

Mis compañeras tuvieron en cuenta en todo momento las necesidades de los alumnos, intentando que nadie fuera excluido del juego, haciendo participes a todos y sobre todo, una cosa que me llamó la atención, fue que diseñaron las actividades contando con un alumno con discapacidad visual en el aula.

En todas las actividades hacían participe a la alumna que simuló tener una discapacidad visual, colocándose unas gafas que le impedían ver con claridad, de este modo, la alumna en cuestión, no se quedó en ningún momento sin participar ni jugar con sus compañeras debido a su lesión en los ojos.

Es muy importante adptar todas las actividades a los niños con necesidades educativas especiales, pero no solo a ellos, sino a todos, ya que todos los alumnos tienen necesidades específicas que han de ser cubiertas por el profesor.

Esta sesión fue muy lúdica y divertida a la vez que orientativa para los niños. Ya que el tema tratado es un tema de gran relevancia que nos afecta a todos. Desde bien pequeños, debemos inculcar el respeto del agua en las aulas para concienciar a los niños de que el agua es un bien excaso que todos podemos disfrutar pero siempre con cuidado.

Mis compañeras realizaron una sesión especial, donde no les faltó detalle que trabajar. He de decir que me gustó mucho cómo lo plantearon y sobre todo como involucraron a todos los alumnos que, una vez más, eramos nosotras simulando que eramos niños de infantil.

Realizaron un trabajo excepcional con todo tipo de detalle. Desde aquí les envío mi enhorabuena por un trabajo tan bien realizado.

Espero algún día, como docente, poder inculcar valores tan importantes como el respeto al agua que nos rodea, ya que es un tema que nos preocupa a todos.

Nos vemos la semana que viene.
Un saludo.